ครั้งที่ 9 วันที่ 16 สิงหาคม 2554

ไม่ได้ไปเรียนเนื่องจากไม่สบายท้องเสีย

ครั้งที่ 8 วันที่ 9 สิงหาคม 2554

ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจากเป็นสัปดาห์ของการสอบกลางภาค

ครั้งที่ 7 วันที่ 2 สิงหาคม 2554

อาจารย์ให้ส่งงานโครงการลดละ เลิก เหล้า บุหรี่ และสิ่งเสพติด , ตาราง 4 แผ่น , งานกลุ่มการเดินทางของแสง , ของเล่นวิทยาศสตร์ ( แต่ดิฉันยังไม่ได้ทำมาอาจารย์ก็เลยบอกให้ไปทำมาพร้อมกับเขียนขั้นตอนมนการทำมาพร้อมกับเป็บวิทยาศาสตร์อย่างไร)

ครั้งที่ 6 วันที่ 26 กรกฎาคม 2554

อาจารย์สั่งงานให้ตีตารางในกระดาษ A4 มา 4 แผ่นจากนั้นอาจารย์ก็ได้พูดเรื่องหลักการและเหตุผลเกี่ยวกับน้ำเสียว่ามีหลักการนแนวในช่วงที่นักศึกษาออกไปฝึกสอนนักศึกษาจะได้เขียนเป็นและอาจารย์ก็ได้ถามเกี่ยวกับผลงานที่นักศึกษาได้ทำว่ามีงานอะไรบ้าง เช่น เดินรณรงค์ , เขียนการ์ด , ทดลองเรื่องโทษของบุหรี่ , แต่งเพลง

จากนั้นอาจารย์ก็ให้นักศึกษาดูเกี่ยวกับวัยของเด็ก เช่น

วัยที่มีความอยากรู้อยากเห็น

เด็กปฐมวัย

- วัยที่มีพัฒนาการทางสติปัญญาสูงที่สุดของชีวิต
- แสวงหาความรู้สามารถแก้ปัญหาได้ด้วยตนเองจากสิ่งแวดล้อมรอบๆตัว

ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์

- ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์เป็นทักษะที่ส่งเสริมให้เด็กปฐมวัย สามารถคิอเหตุผลแสวงหาความรู้ สามารถแก้ปัญหาได้ตามวัยของเด็ก

1. ความหมายทักษะการสังเกต

- ทักษะการสังเกต หมายถึง การใช้ประสาทสัมผัสอย่างใดอย่างหนึ่งหรือหลายอย่างรวมกันได้แก่ ตา หู จมูก ลิ้นและผิวกาย

2. ความหมายทักษะการจำแนกประเภท

- ทักษะการจำแนกประเภท หมายถึง ความสามารถในการแบ่งประเถท

1. ความเหมือน
2. ความแตกต่าง
3. ความสัมพันธ์รวม

3. ความหมายทักษะการวัด

- ทักษะการวัด หมายถึง การใช้เครื่องมือต่างๆวัดหาปริมาณของสิ่งที่ต้องการทราบได้อย่างถูกต้องโดยมีหน่วยการวัดกำกับ

1. รู้จักกับสิ่งของที่จะวัด
2. การเลือกเครื่องมือที่จะนำไปใช้วัด
3. วิธีการที่เราจะวัด

4. ความหมายทักษะการสื่อความหมาย

- ทักษะการสื่อความหมาย หมายถึง การพูด การเขียน รูปภาพและภาษาท่าทาง และการแสดงสีหน้าความสามารถรับข้อมูลได้อย่างถูกต้องและชัดเจน

1. บรรยายลักษณะคุณสมบัติของวัตถุ
2. บันทึกการเปลี่ยนแปลงของวัตถุได้
3. บอกความสัมพันธ์ของข้อมูลที่ได้จัดกระทำ